ちょっと前から、小さな生徒さんたちを主に対象として
作成いたしました補助教材、
【どうぶつシリーズ】 と 【たべものシリーズ】 を
レッスンで取り入れています。
生き物や食べ物は、日常生活の中で特に身近なものですよね。
だから、みんなとっても楽しそうに弾いてくれます。
そして、今週から生徒さんに
「次はなんのシリーズがいいと思う～？」
とリクエストを受け付けています♪
すると、みんなの目がキラリと輝きます。
「え～とね、先生。私、”草シリーズ”がイイです！」
「草？！」
「はい！ ”せいたかあわだちそう”とか、”どくだみ”とか。」
「おお、それはまた独創的な発想だね～
」
（おかあさまが、横でうふふと笑っていらっしゃいます）
また他の生徒さんは、
「せんせい、おかしシリーズがいい！」
「私、星座シリーズ！」
「スポーツシリーズ！」
出るわ出るわ…。
面白いですね、子供の発想って。
自分の興味があるものを、音にあてはめて表現してみたいのです。
ヨシ。
じゃあ、先生だけじゃなくて、みんな一緒に作ろうよ！
…というわけで、できました。
【一年生スリ―Ｓちゃんズ】の一人、Ｓちゃんと私の合作です。
（↑一年生が3人在籍していますが、み～んなＳちゃんなのです。）
おほん。
題して、「あっちこっちそっちどっち」のきょく。
なにがどうなって、このタイトルで作ることになったのか、
もう忘れちゃったけど、
お話しして脱線して、楽しくって、そのノリで出てきたのだよね。
「せんせい、たっかのリズムだよね。”あっち”って。」
と、音高やリズム、指使いを考えながら作りました。
Ｓちゃんはこの曲をあっと言う間に覚えて、
ほわほわ満足な良いお顔で、ママと一緒におうちに帰って行きました。
私も、そのほわほわ～んな気持ちをもらえて、
とっても嬉しいレッスンをさせていただきました。
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