生徒さんたちが、私にレッスンで見せてくれる姿と


おうちでの練習バトル(?!)真っ最中の姿は違うと思うのです。


自分なりに一週間練習に励んで、レッスンに望んでくれますから、


その過程というのは、おうちの方が一番ご存知ですよね。


レッスンでも、私の知らない時間の一端を垣間見ることがあります。


演奏やその言動から、ある程度想像がつきますから・・・。



各ご家庭それぞれに、涙あり笑いありのドラマがあってのこと。


きっとね、なかなかやる気が出ないときもあるのではないでしょうか。



そんなことも考えつつの、本日のレッスン。


小4と小1の兄妹ちゃんたちの、賑やかな時間でした。


最近ちょっとモチベーションが下降気味かな~?


と感じていました。



またおうちでのお話も聞かないと~なのですが、


お兄ちゃんのSくんがピアノに座るなり、これを♪


やすこ先生の日記帳


課題の2冊とは別に、音楽ノートに自分で聴音して来てくれました。


「おきなわのかえる」・・・お母様との合作です。


私はこちらの兄妹ちゃんとお母様と一緒に、


12月のピアニスターHIROSHIさんのコンサートに行く予定です。


先週、楽しみだね~と言いながら、HIROSHIさんのCD


”展覧会のエッ?!”をお貸ししました。



もうね、すっごくツボにはまったようです。チョキキラキラ



こちらの楽譜、


 ピアニスターHIROSHIの

 ザッツ・ピアノ・エンターテインメント!


http://www.ymm.co.jp/p/detail.php?code=GTP01088536



にも載っています、”世にも奇抜な「カエルのうた」変奏”より、


沖縄風「カエルのうた」。にひひ


耳コピで楽譜にし、弾いてきてくれました。


「おおお~!!すごいじゃない~。」


と私は驚きました。


それと同時に、お母様のお子様に対するさりげない愛情を感じました。


お兄ちゃんのSくんに、よりピアノを楽しんで欲しいから。。


母の愛は限りなく、本当に素晴らしいものですね。



Sくんは、ニヤニヤを隠さずに最後まで弾き満足な笑顔を。


もちろん、花マルです。合格



( ・∀・) イイネ!・・・と講師もやはりニヤニヤを隠せず、一つ企みを。


「・・・じゃあさ~来週までに、この”おきなわのかえる”を

 ト長調にして持ってきて~ラブラブ


とヒントを出しつつ、リクエスト!



お母様がちょっと青ざめて?いらっしゃった気がするので、


後ほどフォローをさせていただかなきゃ~と思っているところです。




ピアニスターHIROSHIさん。


小学生の心も、HIROSHIさんの演奏に釘付けですビックリマーク


そして心なしか、いえ確かに今日のSくんの演奏がいつもより


柔らかだったのは、やはりウチナーパワーなのでしょうか。


ほかの課題曲もほんわかとほどよく脱力( ´ ▽ ` )。


ふふふふ・・・嬉しいなァ星






音譜かえるのうたが


  きこえてくるよ


  くわっ くわっ くわっ くわっ


  げげげげ くわっ くわっ くわっ音譜







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