ピアノを始めて数ヶ月、年長さんのYちゃん。
昨日のレッスンでは気分はノリノリで連弾してくれました。
発表会にも出たいです♪とのうっきうきのご決意とともに。
先生、嬉しいな。
一人でソロもいいし、お母様との連弾もステキ！
最近のYちゃんは、音を読んだりリズム打ちをしたりすることが
楽しそうです。レッスンでは「リズムくん」で間違えてしまって
悔しそうでした。
「せんせい、もういっかいやりたいです！」
とアツいリクエストをいただきましたが、他の教材でもリズムを学ぶので
「そうだね～やりたいね。でも、またこんどにしようね。」
「おかあさんが、”おんぷちゃん”もってるよ。」
「そうか、ダウンロードしてくださったのね。」
「これ（＝リズムくん）も、ほしいな。」
「（付き添いでいらしてくださっているお父様に）
お父様、iPadお持ちですか？」
「いえ、ないんです。」
「じゃあ、Yちゃん。せんせいのところにきたときに
また”リズムくん”しようね。」
「・・・。
」 （←大変ご不満そう・・(^_^;)）
それだけ”リズムくん”が楽しめるようになったことは、
素晴らしいです。できなくて悔しい！って気持ち、大事だよね。
さて、Yちゃんのレッスンの課題曲では連弾が多いです。
今まではまだ一人でしっかり弾けることを優先してきましたが、
今週はお母様と一緒に連弾もしたよって誇らしげにしていました。
そこで、私がセコンドで入るとすんなり弾けたのです。
「じょうず、じょうず。Yちゃん、すてき！
おかあさんもいっしょに おうちでひいてくださって、
よかったね。」
Yちゃん、とっても嬉しそう。
Yちゃんの音楽の世界がまた一つ広がりました。
ただ、発表会がどんなものなのかまだイメージが湧かないので
今度お友達の発表会を見に行くそうです。
私の発表会のDVDもご覧いただいたらもっと伝わるよね。
これからのYちゃんの成長も、先生はすっごく楽しみにしています。
このぬりえがまた・・とってもきれい！
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