少し教室や私にも慣れてもらえたのかな？笑顔で教室に来てくれました♪
これから、レッスンをどうやって進めていけばいいか・・・
前回からいろいろ試していますが、今回は以前私が使っていたことのある“体感音楽 みるきいらんど”という教材をお持ちしてみました。
まず、CDで《ぞうさんランニング》という曲を流します。
音楽が鳴りだすと・・・Oくん、ぴったり止まって耳をすませ・・・嬉しそう！
Oくん、お母さんと私で音楽にのって部屋中を走ります～♪
Oくんお気に入りの楽器を一緒に叩いてみたり。
何度か繰り返していると、曲の中の元気な部分と眠くなった部分を聴き分けて動作できるように(^-^)かわいい～♫
次に、同じ曲を私がピアノで弾いてみます。
Oくん、同じ曲という事がわかった様子。
ドンドンドンドン！という伴奏部分を叩くと嬉しそうな顔～(*^^*)
続けていろんな曲を弾いていると、Oくんの好きな曲や好きなことがわかってきました・・・！
しばらく一緒に鍵盤遊び♫
お母さんと一緒にピアノを弾いているところ♫
なんともかわいい、嬉しそうな顔を何度も見せてくれて、嬉しくて(*ˇ◡ˇ*)
この間覚えてくれた『お母さんが怒った時の音・ニコニコの音』も、何度も聴かせてくれました♫
Oくんは、今は言葉でのコミュニケーション難しいので、実は最初正直少し不安だったのですが・・・
Oくんも私の話を聴いてくれたり、Oくんの表情を見たり、Oくんの動作の意味をお母さんが説明してくださるので、その心配もしなくていいことが分かりました。
それにこれからは、ピアノでお話もできます(*^^*)
これからのレッスンの方向も見えてきました。
音楽は言葉を超える。
Oくんに、改めて教えてもらっています。
Oくん～！また一緒にピアノ弾こうね＊