今日はひなまつり♪
ここのところ、不安定で感情や行動をコントロールできなくて
苦しんでいた娘です。
この大きな嵐は…久しぶりのような気がします。
今から3年前と、5年前にこのような調子の時がありました。
良い方へ、心地よい方へ向かっていきたいのだけれど、
それを自分の中で止めてしまい、余計にパニックになる…。
痛い思いをするのは自分なのに、激しく身を打ちつけ痛めつけてしまう。
いわゆる”自傷行為”です。
周囲の人たちが、なんとか穏やかに過ごして欲しいと願っても、
本人にその思いは届かないこともしばしばありました。。
しかし、だんだん笑顔が戻ってきました。
言葉で、態度で、ニュアンスで気持ちを表現できない分、
いろんな感情を貯め込んでしまって、
自分ではその気持ちをどう収めたらいいか、
皆目見当がつかない…彼女たち。
苦しくて悲しくて、でもそれをどうやって表現し相手に伝え、
共有し合い、共感し合い、
心の中の不快や不安を、快適・安心に変えることができるのか。
昔より表現の幅は広がったとはいえ、
まだまだ娘の世界は混沌としています。
親としては、引き続き見守っていくのみ…ですね。
さて、親も子もいろんな思いを持ちつつの子育てですが、
とりあえずは笑顔が戻ってきたことを喜びたいと思います。
”うれしいひなまつり”を一緒に歌い(=私が歌い)、
「大きくなったね~。」
「毎日、よくがんばっていますね。Jさん、えらいです。」
「おっ、今日はひらがな上手にかけてるね。すごいな~!」
などと声かけをしますが、
「…おかあさん、”ありがとう”弾いてください。」
(オイ…母の話を聴け~。。) ( ̄ー ̄;)
ははは…(^_^;)。でも、まあ、とりあえず弾き歌い全コーラスをお届け。
~~♪(←演奏終わり)
「”あしたははれる”弾いてください。」
~~♪(←演奏終わり)
「”ちいさなせかい”弾いてください。」
~~♪(←演奏終わり)
「おかあさん、”ち~いさいころ~は”
(=やさしさに包まれたなら)弾いてください。」
~~♪(←演奏終わり)
「おかあさん、おトイレ!」
o(_ _*)o「ハイ、行きましょう。」
…そんなかみ合わない会話のキャッチボールが続きまして、
娘のピアノの時間です。
レッスンをするのは2週間ぶりです。
ずっと、不調でしたのでレッスンはしませんでした。
本人は意外にノリノリ!
私のピアノを、1時間半聴いていたからでしょうか、
(クラシックと、弾き歌いです。)
気合い十分、音も聴けているし、そこそこ鍵盤も見ているし。
そうそう、娘は鍵盤を見ないで弾くことが多々あります。
発表会では、お客さんの方を向いてニコニコしながら弾きますから、
間違えるのです…。でも、彼女は全然それを気にしません。
そんないい感じ?の娘に、かわいいカチューシャを買ってあげました。
先日いただいたシャンパンゴールドのドレスに合うように、
同じ色合いのキラキラカチューシャを♪
「うふふ」
どうやら気に入ったようです。
よかったよかった。
これで、目の前にぶる下げるニンジンが一つ増えました~。
そしてやはり食べざかりの女子、”花よりだんご”…でした。
真剣な顔で。。
いただいたきれいな和菓子を~
「ぱくっ」
……一口かよ!
音楽もいいけど、ハム太郎もいいけど、
やっぱりおいしいお菓子だよね!
なんだかとっても彼女らしい、ひなまつりでした。
…まっ、これでいっか…な?
カチューシャかわいや わかれのつらさ
せめて淡雪 溶けぬ間に
神に願いを ララ かけましょか
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講師 荒木 安子(あらき やすこ)
ピアノ・声楽を教えさせていただいています。
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