子が親に性格まで似てくるように…、
生徒さんもだんだん先生に似てくるものでしょうか。
演奏に関しては、やはり弾き方が似てくるのはよく聞くお話しで…。
しかし私の場合、手作り大好き♪な性格もちょっとプラスアルファ―
になところも影響してか、昨日のレッスンで小学1年生の生徒さんが
おうちでせっせと”ゆびばんごうトレーニングけんてい”を作ったものを
見せてくれました！…もちろん、自主トレのために！
すごいな～。私は感動しました。
ちなみに、私が毎回のレッスンで活用しているのがこちらです。
そして、こちらが生徒さん作
♪(*^ ・^)ノ⌒☆
ジャジャ～～～～ン
ちゃんと、級が上がるごとに付箋で色分けしています。
私がやっていることを、よく見ていますね～～。
おおっ。！10級だね。
ふむふむ。まずは「1515」と。
Σ(･ω･ﾉ)ﾉ！いきなり、すごい問題が…！
この”突然サプライズ的な問題の出し方”も、
誰かの性格にそっくりではないですか（笑）。
9級。ふんふん。上手に作っているね～。
おっ、8級まで合格すると花マル3つ。…これも私のと同じ。
もうね、講師は嬉しくって、飛びあがりました。
自分で考えて、問題を作ってみるなんてすごいことだと思うのです。
創造力、創意工夫、巧緻性、いろいろ育っていくのではないでしょうか？
「すごいっ、○○ちゃん！すてきな検定作ってくれたから、
ミニ花マル3個プレゼントしちゃうね♪」
「わ～い！」
「そしてさ、今日は先生の検定じゃなくて、○○ちゃんのこの
検定を一緒にやらせてくれる？」
「ほんとっ？！うれしいな」
…ということで、心もポッカポカになりながら二人でこのすてきな
指トレ検定をしました。
子供は予想外な可能性を持っていて、
時々こうして、すばらしいサプライズを講師に見せてくれるのです。
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